么。刚开始两天孩子跟以前并没有什么改变,而在这个过程中我便去坐到挂图前,而孩子离我也就一米远的间隔,此时我便一个挨张家口自闭症着一个的去指墙上的挂图,刚开始指时,我观察孩子没有什么改变,当我在指老虎时,我说“啊呜叫的大老虎”,连续性的指了张家口育宝几遍,此时我便发现孩子开始凝视墙孩子一直哭闹不停,不外孩子有求助意识,在哭的时候会拉着我的手让去开门找妈妈,一连一个礼拜的时间孩子依然是哭闹,我便采用“忽视法”,接孩子到教室后,便不在管他任他自己想干什么就干什我便及时的掌握指挂图的频率,而浩浩的眼睛一眨不眨的凝视着我的手去连续性的指挂图,浩浩的情绪也开始有所改变,他也便从凳子上下来走到我的跟前上的挂图和我的手。 |